Детская нейропсихология в клинике «Доктор в доме»
Детская нейропсихология — раздел психологии, изучающий связь работы головного мозга с психическими функциями (вниманием, памятью, речью, моторикой, восприятием) у детей разного возраста. По данным современных исследований, до 40% детей школьного возраста имеют те или иные трудности обучения, поведения или эмоциональной регуляции, связанные с незрелостью или особенностями работы мозга. Нейропсихологическая диагностика и коррекция позволяет точно определить причину трудностей и разработать персональную программу развития.
В нашей клинике в Северном Тушино (метро Сходненская) приём ведёт детский нейропсихолог с большим клиническим опытом. Принимаем детей от 3 до 16 лет из Тушино, Митино, Куркино, Покровского-Стрешнево, Строгино, Красногорска, Химок и всего СЗАО Москвы. Работаем со всем спектром детских нейропсихологических проблем: трудности обучения, дисграфия, дислексия, дискалькулия, СДВГ, задержка психоречевого развития, проблемы поведения, нарушения памяти и внимания, готовность к школе.
Нейропсихологическая диагностика проводится по методике А.Р. Лурия, адаптированной для детского возраста. Это не психологическое тестирование, а комплексная оценка состояния высших психических функций (внимания, памяти, мышления, восприятия, речи, моторики, программирования и контроля). На основе диагностики составляется индивидуальная программа коррекционно-развивающих занятий, направленных на развитие отстающих функций через игровые упражнения и двигательные методики. Стоимость нейропсихологической диагностики — от 4 500 ₽, коррекционных занятий — от 2 500 ₽.
Проблемы развития, обучения и поведения
Детский нейропсихолог нашей клиники в Тушино проводит диагностику и коррекцию широкого спектра нейропсихологических трудностей у детей дошкольного и школьного возраста.
Дислексия, дисграфия, дискалькулия
Трудности с чтением (дислексия), письмом (дисграфия), счётом (дискалькулия) у школьников. Не связаны с ленью или низким интеллектом, имеют нейрофизиологическую основу. Нейропсихологическая диагностика выявляет первичный дефект и позволяет разработать целевую программу коррекции.
СДВГ и проблемы внимания
Синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ), трудности концентрации, рассеянность, забывчивость, неусидчивость. Нейропсихологическая коррекция направлена на развитие функций программирования и контроля — то, что у детей с СДВГ работает с трудом.
Нарушения памяти и запоминания
Ребёнок плохо запоминает стихи, правила, не может пересказать прочитанное, забывает задания. Нейропсихологическая диагностика определяет, какой вид памяти страдает (слуховая, зрительная, двигательная, смысловая), и строит коррекцию с опорой на сохранные звенья.
ЗПР, ЗРР, ЗПРР
Задержка психического, речевого, психоречевого развития. Нейропсихологическая диагностика помогает понять, что лежит в основе задержки: незрелость мозговых структур, нарушение слухоречевого восприятия, моторные трудности. От этого зависит подход к коррекции.
Подготовка к школе и адаптация
Оценка готовности ребёнка 5–7 лет к школьному обучению по нейропсихологическим критериям: зрелость внимания, памяти, мелкой моторики, графомоторных навыков, пространственных представлений. Программа подготовки или коррекции при выявленных дефицитах.
Расстройства аутистического спектра
Помощь детям с РАС в развитии коммуникативных навыков, эмоциональной регуляции, бытовых и игровых умений. Совместная работа с неврологом, логопедом, дефектологом. Адаптация программы под особенности конкретного ребёнка.
Поведенческие и эмоциональные нарушения
Агрессия, аутоагрессия, истерики, страхи, тревожность, плаксивость, конфликтность в школе и дома. Нейропсихологическая работа над развитием функций саморегуляции и эмоционального контроля, обучение родителей конструктивным методам взаимодействия.
Моторная неловкость и графомоторика
Плохой почерк, трудности с завязыванием шнурков, ловлей мяча, езде на велосипеде, общая моторная неловкость (диспраксия). Нейропсихологическая коррекция через двигательные упражнения по методу замещающего онтогенеза.
Восстановление после ЧМТ и инфекций
Реабилитация когнитивных функций после черепно-мозговых травм, нейроинфекций, оперативных вмешательств. Восстановление внимания, памяти, речи, моторики через систему специальных упражнений. Совместное ведение с неврологом.
Признаки, при которых нужен детский нейропсихолог
Если родители или педагоги замечают эти признаки у ребёнка — это повод для нейропсихологической диагностики. Чем раньше выявлена проблема, тем проще и быстрее её скорректировать.
Трудности в обучении
Ребёнок не может научиться читать, считать, писать. Делает большое количество ошибок, не запоминает правила, медленно усваивает материал.
Проблемы с вниманием
Не может сосредоточиться, постоянно отвлекается, делает «глупые» ошибки из-за невнимательности, забывает задания, не слышит обращений.
Проблемы с памятью
Плохо запоминает стихи, правила, дни недели, цвета, не может пересказать прочитанное, забывает информацию через несколько часов.
Гиперактивность и импульсивность
Не может усидеть на месте, постоянное движение, говорит, не дослушав, не может ждать своей очереди, действует «без тормозов».
Эмоциональные трудности
Частые истерики, агрессия, страхи, тревожность, проблемы в общении со сверстниками, замкнутость, перепады настроения.
Моторная неловкость
Плохой почерк, неуклюжесть, трудности с мелкой моторикой (застёгивание пуговиц, шнурки), не удерживает равновесие, частые падения.
Как проходит нейропсихологическая диагностика
Полная нейропсихологическая диагностика занимает 1,5–2 часа и проводится в форме игры или интересных заданий. Ребёнок не чувствует, что его «обследуют».
Беседа с родителями
Подробный сбор анамнеза: течение беременности и родов, раннее развитие, перенесённые заболевания, особенности поведения, школьные трудности. Важно понимать контекст жизни ребёнка, чтобы правильно интерпретировать результаты.
Проба по методике А.Р. Лурия
Классическая нейропсихологическая батарея проб, адаптированная для детей: оценка двигательных функций, кинестетического и кинетического праксиса, зрительного и слухового восприятия, памяти, речи, мышления, программирования и контроля.
Оценка по возрастным шкалам
Использование международных и отечественных стандартизированных методик для детей разного возраста (3–5 лет — дошкольная батарея, 6–8 лет — батарея младшего школьника, 9–12 лет — батарея среднего школьного возраста).
Заключение и рекомендации
Подробное письменное заключение с описанием выявленных особенностей, нейропсихологическим синдромным анализом, индивидуальной программой коррекции. Беседа с родителями: объяснение результатов простым языком, рекомендации для дома и школы.
Что входит в нейропсихологическую помощь
Полный цикл: от первичной диагностики до длительной коррекционно-развивающей работы и поддержки родителей.
Нейропсихологическая диагностика
Полное обследование высших психических функций по методике А.Р. Лурия, адаптированной для детского возраста. Выявление сильных сторон и дефицитарных функций. Длительность — 1,5–2 часа.
Индивидуальные коррекционные занятия
Программа сенсомоторной и когнитивной коррекции по методу замещающего онтогенеза. Развитие внимания, памяти, мышления, моторики через игровые упражнения. Курс — от 20 занятий, 1–2 раза в неделю.
Оценка готовности к школе
Комплексная нейропсихологическая оценка готовности ребёнка 5–7 лет к школьному обучению: внимание, память, моторика, графомоторика, пространственные представления. Рекомендации по программе подготовки.
Консультации для родителей
Объяснение особенностей развития ребёнка простым языком. Практические рекомендации, игры и упражнения для занятий дома. Обучение родителей конструктивным методам взаимодействия и поддержки ребёнка.
Взаимодействие со школой
Подготовка заключений и рекомендаций для педагогов, ПМПК. Помощь в адаптации ребёнка к учебной нагрузке, разработка индивидуального образовательного маршрута совместно со школьным психологом.
Командная работа со специалистами
Совместное ведение пациентов с неврологом, психиатром, логопедом, дефектологом. Единая комплексная программа помощи ребёнку. Все специалисты — в одной клинике.
Четыре шага к решению проблемы
Запись
Оставьте заявку на сайте или позвоните — администратор подберёт удобное время в течение 15 минут.
Диагностика
Полное нейропсихологическое обследование (1,5–2 часа) в игровой форме. Беседа с родителями, наблюдение, проведение проб.
Заключение
Письменное заключение и беседа с родителями: объяснение результатов, составление программы коррекции, рекомендации.
Коррекция
Индивидуальные занятия 1–2 раза в неделю по программе. Контрольная диагностика через 3–6 месяцев для оценки прогресса.
Цены на услуги детского нейропсихолога
Прозрачная стоимость без скрытых платежей. Окончательную программу занятий и её стоимость определяет специалист после диагностики.
* Полный прайс-лист доступен на странице «Цены»
Преимущества клиники «Доктор в доме»
Опытный специалист
Нейропсихолог с психологическим и нейропсихологическим образованием, регулярное повышение квалификации.
Шаговая доступность от метро
ул. Туристская, 16к4 — 7 минут пешком от м. Сходненская. Удобно из Тушино, Митино, Куркино, Красногорска, Химок.
Игровая форма занятий
Дети не чувствуют «обследования» или «учёбы» — все методики проводятся как увлекательные игры.
Команда специалистов
Невролог, нейропсихолог, логопед, дефектолог — все в одной клинике, согласованная работа.
Часто задаваемые вопросы детскому нейропсихологу
Чем нейропсихолог отличается от психолога и психиатра?
В каком возрасте полезна нейропсихологическая диагностика?
Что такое метод замещающего онтогенеза?
Сколько занятий нужно для результата?
Можно ли исправить дислексию и дисграфию?
Как подготовить ребёнка к нейропсихологической диагностике?
Нужно ли направление от невролога к нейропсихологу?
Что включает нейропсихологическое заключение?
Можно ли заниматься онлайн или нужно очно?
Что делать, если ребёнок не хочет идти к нейропсихологу?
Помогает ли нейропсихология при СДВГ?
К какому нейропсихологу в Тушино обратиться с ребёнком?
Запишитесь на приём к детскому нейропсихологу
Оставьте заявку — администратор перезвонит в течение 15 минут и предложит удобное время для диагностики или консультации.
Записаться на приём